開催報告
- 2024.12.19 【2024.12.08】定例セミナー講演会No.169「〈理数教育講演会〉拡張的理論のためのインクルーシブ・デザイン：多様な生徒のための教材開発にあたって研究者として学ぶこと Inclusive Design for Expansive Theory: What We Learn as Researchers When We Develop Educational Resources for Diverse Students」を開催しました。
- 2024.10.29 【2024.10.01】定例セミナー講演会No.167「Innovative Science Teaching in a Technology-Driven World」を開催しました。
- 2024.8.12 【2024.08.03】定例オンラインセミナー講演会No.166「学校歴史教育は困難な歴史を展示している博物館をどのように活用できるか―広島平和記念資料館を事例に―」を開催しました。
- 2024.8.12 【2024.07.28】第163回定例セミナー「東広島市地域学習用デジタルコンテンツ－のん太の学び場－活用講座」を開催しました。
- 2024.7.19 広域交流型オンライン学習の取組を報告します【小6社会・縄文のむらから古墳のくにへ】(2024.07.03)
- 2024.7.18 広域交流型オンライン学習の取組を報告します【中2社会・歴史的な見方・考え方】
- 2024.7.9 広域交流型オンライン学習の取組を報告します【小3～6総合，特活・やさしい日本語】（2024.06.19）
- 2024.6.25 【2024.06.22】定例オンラインセミナー講演会No.164「齋藤眞宏、大坂遊、渡邉巧、草原和博 編著『セルフスタディを実践する』（学文社、2024年）を読む」を開催しました。
- 2024.6.24 広域交流型オンライン学習の取組を報告します【小３社会・市の様子】（2024.06.12）
- 2024.6.6 【2024.06.08】定例オンラインセミナー講演会No.162「アナスタシア・P・サマラス著『教師のためのセルフスタディ入門ー協働的な問いによる実践の改善ー』（学文社刊）出版記念セミナー」を開催しました。
- 2024.5.30 広域交流型オンライン学習の取組を報告します【小５社会】（2024.05.15）
- 2024.5.30 広域交流型オンライン学習の取組みを報告します【地理的な見方・考え方】（2024.05.14）
- 2024.5.23 【2024.05.17】定例オンラインセミナー講演会No.161「デジタル・シティズンシップ・シティ：公共的対話のための学校『教育データ利活用（EdTech）におけるELSI（倫理的・法的・社会的）問題への対応―欧米における具体的事例をもとに― 』」を開催しました。
- 2024.4.16 【2024.02.23】定例セミナー講演会No.155「デジタル・シティズンシップ・シティ：公共的対話のための学校」キックオフシンポジウムを開催しました。
- 2024.4.8 【2024.03.06】定例オンラインセミナー講演会No.156『連続セミナー・授業研究を研究する「世界の授業研究の動向から学ぶ―International Journal for Lesson and Learning Studiesの編集長のSharon Dotger先生と編集実務担当のShirley Tan先生―」』を開催しました。
- 2024.4.4 【2024.03.09】定例セミナーNo.158「一般教科教授学とは何か－ドイツ語圏の研究動向から－」を開催しました。
- 2024.3.28 【2024.03.16】広島空港「学びの拠点プロジェクト」セミナー（広島空港はどんな「空」の「港」なの？）を開催しました。
- 2024.3.14 【2024.02.24】定例セミナー講演会No.159 「子どものための哲学教育カリキュラム研究プロジェクト「『対話的教育論の探究』出版記念イベント」」を開催しました。
- 2024.3.11 【2024.02.24】定例オンラインセミナー講演会No.157「複数教科の教員免許を取得することの意味を考える」を開催しました。
- 2024.3.10 広域交流型オンライン学習の取組みを報告します【日本とつながりの深い国々】（2024.02.27）
