開催報告
- 2022.11.25 【2022.11.01】定例オンラインセミナーNo.124「教師教育者の育成をデザインする－フォトボイスをもちいたTA経験のリフレクション－」を開催しました。
- 2022.10.28 広域交流型オンライン社会科地域学習の取組みを報告します【未来を作り出す工場生産】（2022.10.19）
- 2022.10.25 【2022.10.14】英リーズ大学名誉教授・サウスイーストノルウェー大学教授のオードリー・オスラー氏が来学されました。
- 2022.10.25 【2022.10.15】定例オンラインセミナー講演会No. 123「ヒューマンライツ（人権）と学校教育：変化のエージェントとしての教師とは｣を開催しました。
- 2022.10.6 【2022.9.27】定例オンラインセミナーNo.119【HUGLI 特別企画12・セミナー】「 感情表現にオノマトペを使用する理由」を開催しました。
- 2022.9.15 広域交流型オンライン社会科地域学習の取組みを報告します【命とくらしを支える水】（2022.09.13）
- 2022.9.7 【2022.08.10】第115回定例オンラインセミナー「教育学の視点から戦争と平和の意味を問い直す―広島平和記念資料館のラスト・１０・フィートのリデザイン―」を開催しました。
- 2022.8.26 カンボジア教員養成大学（小中学校教員養成課程）における職能開発マネージメント研修を実施しました(2022.08.15-18)
- 2022.8.25 【2022.7.29】第117回定例セミナー「Recent Trends and Issues in Science Education: A Comparison of Japan and the Philippines」を開催しました。
- 2022.8.2 【2022.7.26】定例オンラインセミナー講演会No. 114【HUGLI特別企画11・報告会】ダルマプルサダ大学の授業改善に関する報告会（1）」を開催しました。
- 2022.7.29 【2022.07.24】第113回定例セミナー「東広島市地域学習用デジタルコンテンツ－のん太の学び場－活用講座」を開催しました
- 2022.7.15 広域交流型オンライン社会科地域学習の取組みを報告します【米づくりの盛んな地域】（2022.07.13）
- 2022.7.14 【2022.7.2】第116回定例オンラインセミナー「主権者教育の改革を考える（8） ウクライナ戦争をオーストリアの教師はどのように教えているか」を開催しました。
- 2022.7.12 【2022.06.19】定例オンラインセミナー講演会No.112「ポスト・コロナの学校教育を提起する「コロナから学校教育をリデザインする―広島県学校教員意識調査の結果から―」」を開催しました。
- 2022.6.24 【長春大学幼児教育専攻高等職業（専科）共同教育プログラム】2021年度3月期「教育フィールドワークの理論と実践」を開講いたしました。
- 2022.6.24 【長春大学幼児教育専攻高等職業（専科）共同教育プログラム】2021年度3月期「幼児教育の内容（環境）」を開講いたしました。
- 2022.6.24 【長春大学幼児教育専攻高等職業（専科）共同教育プログラム】2021年度3月期「教員養成学の基礎」を開講いたしました。
- 2022.6.24 【長春大学幼児教育専攻高等職業（専科）共同教育プログラム】2021年度3月期「教育の歴史と思想」を開講いたしました。
- 2022.6.24 【長春大学幼児教育専攻高等職業（専科）共同教育プログラム】2021年度3月期「日本の教育事情」を開講いたしました。
- 2022.6.23 広域交流型オンライン社会科地域学習の取組みを報告します【お店で働く人々】（2022.06.15）
