PELSTE2022lesson study

2020年1月、教育ヴィジョン研究センター(EVRI)は,INEI加盟を記念して,また東アジアにおける教育学研究の拠点として,INEI加盟大学の研究者と連携を深める「Peace Education and Lesson Study for Teacher Educator 2020(略称:PELSTE2020)」を企画しました。これは、広島大学が強みとする「平和教育」と「授業研究」,そして「教師教育者の養成」に焦点をあててその成果を世界に発信する取組です。

翌2021年3月には,INEI加盟大学とのさらなる連携・交流を深める特別プログラム 「PELSTE2021」をオンラインで開催しました。PELSTE2021は,広島大学が「平和教育」と「授業研究」の国際的な(東アジアの)拠点として発展し広く認知されるように,海外の研究者に研究・教育の動向に関する最新情報の提供と研究交流のプラットフォームを提供すること,また参加者間の共同研究の芽を形成するとともに,次回PELSTE2022への関心と参加意欲を醸成し,3年後のINEI年次総会・広島開催に向けての地ならしとすることを目的として開催されました。加盟大学から推薦された若手研究者6名(アメリカ,ブラジル,カナダ,シンガポール,韓国の各加盟大学から推薦)が,EVRIが提供した事前研修教材を参考に,調査・研究してきた成果を発信しました。また,これからの「平和教育」と「授業研究」のあり方を国際的な視野から提案し,参加者と意見交換しました。

2022年度も,INEI加盟大学事業として「PELSTE2022」をオンラインで開催します。PELSTE2022は,授業研究(Lesson Study)に焦点を当てた企画となる予定です。このページでは,PELSTE2022の開催案内や資料の掲載,および成果の報告を発信していきます。


GreetingProf. Dr. Kazuhiro Kusahara(Director of EVRI)


It is a great honor to host PELSTE 2022 online as the pandemic continues.

PELSTE was established with the aim of bringing researchers together to contemplate the objectives of peace education and lesson study in Hiroshima, a symbolic place in Japan.

Hiroshima is a treasure trove of materials for surveying peace and lesson study. PELSTE 2020 provided us with a deeper understanding of these materials by visiting, observing, interviewing, and discussing with participants. PELSTE2021 under the pandemic provided a variety of indirect experiential media in place of these activities; PELSTE2022 will provide an opportunity to share the lesson study practices and findings of researchers who have participated in past PELSTEs.

Hiroshima is a crossroad for inquiring about peace and lesson study. Through online dialogues, we hope that young scholars around the world will exchange their ideas of “peace” in the arena of education and share their methodology of studying as well as researching “lesson” from their cultural contexts and academic visions.

Hiroshima is an incubation initiative toward innovative peace education and lesson study.  We expect PELSTE 2022 to encourage many researchers to visit Hiroshima in the future, strengthen ties with the faculty of Hiroshima University, and lead to further exchange of ideas for joint research projects.

We sincerely welcome you to PELSTE 2022. We look forward to meeting you online.

Prof. Dr. Kazuhiro Kusahara

Program Information


EVRI-HU PELSTE 2022 Localizing Lesson Study:
The Cases of America, Brazil and India

■ Purpose
With lesson study projects from America, Brazil and India, this forum will discuss the potential of lesson study as an approach for teacher professional development and the elements necessary for localizing lesson study in a foreign context.

■ Date
February 5, 2022 (Saturday);22-24 (Japan); 21-23 (Singapore); 13-15 (London); 10-12 (Sao Paulo); 7-9 (Madison)
*Please register by 6:00 pm JST on February 4, 2022(Fri.)

■ Venue
Online symposium (via Zoom) in English

■  Program
Introduction (Kazuhiro Kusahara, Director, EVRI, Hiroshima University, Japan)(Jongsung Kim, Hiroshima University, Japan)
Presentation 1 (Agnaldo Arroio, University of São Paulo, Brazil)
Presentation 2 (Indira Subramanian, NIE, Singapore)
Presentation 3 (Kaycee Rogers, University of Wisconsin-Madison, USA)
Discussion 1 (Catherine Lewis, Mills University, USA)
Discussion 2 (Lee Kim Eng Christine, NIE, Singapore)
Presenters answer to the comments of the discussants
Q&A with the audiences
Closing (Norio Matsumi, Dean, School of Education, Hiroshima University , Japan)

・INEI Committee in Hiroshima University

・Educational Vision Research Institute (EVRI), Hiroshima University


Fee: free


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PELSTE 2020の成果をまとめたポスターです。

PELSTE 2021の成果をまとめたポスターです。


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