＜「良い教師」について議論しよう！＞

今年も，教員採用試験が本格的に始まる季節になりました。希望を胸に教師になることを目指す人がいる一方で，全国的に教員のなり手が不足している状態が続いています。教員の仕事の魅力を発信するだけでは人は集まらず，さらに教員の質についても議論されることが多くなっています。このような状況において，みなさんはどのような教師が「良い教師」だと考えるでしょうか。普段なかなか話す機会のない人同士で，コーヒーなどを飲みながら熱い議論をしましょう！

「どうして古文・漢文が読めないといけないの？」，「海外のクラシックよりも日本のポップスを聞きたい！」。かつて国語・音楽を学んでいた頃に，そのようなことを感じたことはありませんか。教科教育の本質を考えるBBLの第2弾は国語教育・音楽教育がテーマです。両教科は，言語（テクスト）と非言語（音）を扱う点で違いがあるものの，ともに学習者の感性を大切にする教科です。それぞれの特徴を照らし合わせながら，国語や音楽，ひいては教科を教える・学ぶ意義について考えます。
どなたでもご参加いただけますが，以下の大学院生・学部生のご参加を想定しています。①教科教育を研究している方，②教職を志望している方　③他領域の学生と繋がりを作りたい方。

ゲスト
木村穂乃香さん（広島大学大学院・院生）
武島千明さん（広島大学大学院・院生）