第89回定例オンラインセミナー「教科教育学・心理学・日本語教育学の視点からインクルーシブな学びを考える（3）国語科教育のインクルーシブ化に向けて」を開催します（2021.08.28）
公開日：2021年06月17日
カテゴリー：お知らせ
原田先生当日資料
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教科「国語」（国語科教育）は、多様性を包摂することばの学びの場になり得るのでしょうか。現状では、国語科教育は、「包摂＝インクルージョンの場」であるとは言い難い状態です。国語科教育のインクルーシブ化を実現させるためには、(1)国語科カリキュラムのインクルーシブ化と、（2）国語科授業のインクルーシブ化の、2つの方向性があります。それぞれに焦点化することで、私たちにできることを考えてみたいと思います。
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| 【日時】 | 2021年8月28日（土）14:00-16:00（申し込み締め切り：2021年8月27日18時） |
| 【会場】 | オンライン会議 Zoom を使用します |
| 【演題】 | 第89回定例オンラインセミナー「教科教育学・心理学・日本語教育学の視点からインクルーシブな学びを考える（3）国語科教育のインクルーシブ化に向けて」 |
| 【内容】 | 講演 「国語科教育のインクルーシブ化に向けて」原田大介（関西学院大学） 実践報告 「「生徒の学習特性に応じた読解方略指導の試みー高等学校評論文指導における取り組みから―」登城千加（広島大学大学院生・現職教員） 講師・報告者・フロア・企画者による実践についての協議 |
| 【講師紹介】 |
原田大介（はらだ だいすけ）氏 関西学院大学教育学部 教授 博士（教育学） 当日資料 1977年愛知県生まれ。2007年広島大学大学院教育学研究科博士課程後期修了。小学校教員、福岡女学院大学講師、関西学院大学准教授を経て、2020年4月から現職。学術論文「国語科教育におけるインクルージョンの観点の導入―コミュニケーション教育の具体化を通して」『国語科教育』第74集において、全国大学国語教育学会優秀論文賞を受賞。『インクルーシブな国語科授業づくり』（明治図書出版, 2017）、『よくわかるインクルーシブ教育』（ミネルヴァ書房, 2019）、『インクルーシブ授業の国際比較研究』（福村出版, 2018）、『インクルーシブ授業をつくる』（ミネルヴァ書房, 2015）など。 |
| 【主催】 | ・日本生命財団「児童・少年の健全育成委託研究」「学びのユニバーサルデザインに基づく日本型インクルーシブ教育システムのロールモデルの開発」（研究代表者：川合紀宗） |
| 【共催】 | ・広島大学教育ヴィジョン研究センター（EVRI） ・広島大学大学院人間社会科学研究科附属特別支援教育実践センター ・広島大学－長春大学特別支援教育研究センター |
| 【後援】 | ・広島SDGsコンソーシアム |
| 【申込】 |
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| 【言語】 |
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