定例オンラインセミナー講演会No.199「ASDとことば・感情・表現：Autism and Neurodiversityから考えるインクルーシブな学び」を開催します。／We will be holding “Autism, Language, Emotion, and Expression: Inclusive Learning through Autism and Neurodiversity”! (2026.7.9)

ASDをめぐる研究と教育実践を、「ことば」「感情」「表現」という視点から考える。心理学、特別支援教育、国語教育の異なる立場から、Autism and Neurodiversity、ユーモアと情動調整、ファウンドポエトリーによる創造的表現を取り上げる。
ASDの子ども・若者を、支援の対象としてのみ捉えるのではなく、自分なりの感じ方、読み方、表現の仕方をもつ存在として理解するために、どのような学びの場や研究方法が必要なのかを考える。
本企画は、学内の国語教育、特別支援教育、教育心理学、教師教育に関わる教員・学生を主な対象としつつ、ハイブリッド形式により海外の共同研究者にも開かれた研究交流の場とする。

This mini-symposium explores autism research and educational practice through the perspectives of language, emotion, and expression. Bringing together psychology, special needs education, and language and literacy education, the event considers autism and neurodiversity, humour and the double empathy problem, and creative expression through found poetry. The aim is to consider what kinds of learning environments and research methods are needed to understand autistic children and young people not only as people who need support, but also as people with their own ways of feeling, reading, and expressing.

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