【長春大学幼児教育専攻高等職業（専科）共同教育プログラム】2021年度3月期「教育フィールドワークの理論と実践」を開講いたしました。

教育ヴィジョン研究センター（EVRI）では、2020年10月より長春大学幼児教育専攻高等職業（専科）共同教育プログラムを実施しております。プログラム2年目にあたる2021年度後期には、1年生・2年生を対象に６つの科目が開講されました。本ページでは、米沢崇先生と吉田成章先生が2年生を対象に開講した「教育フィールドワークの理論と実践」についてご報告いたします。

２年次第四学期開講授業「教育フィールドワークの理論と実践」（2022年3月〜6月）

【授業内容】
教育フィールドワークは多様に存在し、さらにそのフィールドへのアプローチの仕方も多様である。複雑な現象としての教育は、フィールドワークによってどのように情報を収集し、その情報をどのように整理・分析するのかという理論的知見と実践的知見が欠かせない。本授業では、教育フィールドワークの理論的な知見を学ぶとともに、グループ単位でのフィールドワークの演習を通してその実践的な知見を得る。さらに、幼児教育・学校教育・社会教育・教育行政といった多様なフィールドでのフィールドワークの実際に触れ、国際的な視野から教育フィールドを捉え直すことによって、多様な視点から幼児教育分野での教育理論・実践の意義と課題の相対化を目指す。