第48回定例オンラインセミナー「ポスト・コロナの学校教育（３）COVID-19をどのように教材化するか？」を開催します（2020.09.26）
公開日：2020年09月01日
カテゴリー：イベント
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リレー開催をしているセミナーシリーズ「ポスト・コロナの学校教育」の三回目の開催となります。今回は、教育実践において、どのようにCOVID-19に向き合う内容や方法を取り扱うことが求められるのか、2本の授業実践とともに議論します。
COVID-19の流行によって社会全体の構造への捉え直しが迫られており、そこには学校も例外ではありません。子ども自身もまた当事者として，これまでの「当たり前」を問い直すことが求められております。こうした中で，教育実践において，どのようにCOVID-19に向き合う内容や方法を取り扱うことが求められるのか。実際にCOVID-19を取り扱った授業実践を行った2名の先生方の実践報告を紹介し，フロアと考えていきたい。
セミナー中の発表資料および開催報告はこちらのページより取得いただけます。▶第48回オンラインセミナー開催報告
| 【日時】 | 2020年9月26日（土）14:00-15:30（申込締切：9月25日18時） |
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| 【会場】 | オンライン会議 Zoomを使用します | |
| 【演題】 | 「ポスト・コロナの学校教育（３）COVID-19をどのように教材化するか？」 | |
| 【展開】 | １．趣旨説明 川口広美（広島大学） ２．実践報告１「保健体育科授業における感染症の取扱とCOVID-19」 佐藤甲斐先生（広島県立広島叡智学園中学校・高等学校） ３．実践報告２「中学校社会科歴史的分野における「感染症」授業実践」 行壽浩司先生（福井県美浜町立美浜中学校） ４．質疑応答・意見交流 ５．総括コメント コメンテーター 金鍾成（広島大学），大坂遊 （徳山大学） |
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| 【主催】 |
令和2年度広島大学教育学部共同研究プロジェクト「「ポストコロナの学校教育」の提起する学術知競争の可能性と課題」，
広島大学教育ヴィジョン研究センター（EVRI）
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| 【共催】 |
科研_若手 「社会科教師は論争問題をどのように捉えているかー「政治的中立性」との関係から」（研究代表者：川口広美）
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| 【申込】 | 事前申し込みは，2020年9月25日18時を締め切りとします。 申し込みは終了いたしました。ありがとうございました。 |
＊参加費無料 |
| 【言語】 | 日本語（Japanese) |
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