広島大学教育ヴィジョン研究センター 教育研究推進員(2024年9月~現在に至る)
青山伸洋 Nobuhiro Aoyama
人間社会科学研究科教育科学専攻教育学プログラム教育学コース博士課程後期1年。
専門は教育哲学で、人間の判断・行為において感情がどのような意味を成すのかについて関心があり、研究しております。博士課程後期では主にアメリカの教育学者であるジョン・デューイの倫理思想を研究対象としています。
EVRIでは教育研究推進員として、主に定例セミナーの運営支援や広報活動に携わっています。
EVRIの掲げる理念を実現していくため、創造的な教育活動のデザインに少しでも貢献できるよう努めてまいります。
専門は教育哲学で、人間の判断・行為において感情がどのような意味を成すのかについて関心があり、研究しております。博士課程後期では主にアメリカの教育学者であるジョン・デューイの倫理思想を研究対象としています。
EVRIでは教育研究推進員として、主に定例セミナーの運営支援や広報活動に携わっています。
EVRIの掲げる理念を実現していくため、創造的な教育活動のデザインに少しでも貢献できるよう努めてまいります。
研究テーマ・研究関心Research Concern
教育哲学、道徳教育、ジョン・デューイ(John Dewey)、イギリス情動主義(British sentimentalism)







