松原信喜

Nobuki Matsubara

人間社会科学研究科 教育科学専攻 教育学プログラム 博士課程前期2年。
子どもたちが社会や政治に興味をもてるような教育を届けたい、そんな思いから研究に努めています。これまでは、アメリカ・マサチューセッツ州における市民性教育について教育行政学・教育制度学の視点から研究してきました。
修士論文では、当該地域における市民性教育(論争的なプロジェクト型学習)がいかにして実施可能となっているのかについて、教育制度改革、教育政策形成、特別補助金制度の側面から明らかにしようと試みています。
詳しくはresearchmapをご参照いただけますと幸いです。

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